在刚刚结束的浙江“双减”年度十佳样本评展活动中，华舍小学的“双减”实践案例《升级“绸乡丝源”2.0  织出课后服务新图景》被评为浙江“双减”年度十佳样本，全市唯一。

本次活动由浙江省教育厅、浙江日报、钱江晚报联合推出，旨在持续深化义务教育“双减”，办好人民满意的教育，在“双减”实施一周年之际，向社会全面展示浙江“双减”成果，努力打造“双减”工作的“浙江经验”，在前期向社会发布八批共82项优秀实践案例的基础上，评选出年度十佳样本。经过专家组的评审，参考大众投票，该校案例脱颖而出。

自“双减”工作实施以来，我区积极开设课后服务拓展课程，涵盖学科拓展类、体艺拓展类、实践拓展类等丰富多彩的课程，促进学生素养最优化。华舍小学更是结合地域文化将“绸乡丝源”劳动教育纳入课后服务范围，用劳动来赋能“双减”，让学生的生活和成长更加丰盈。该校精心打造课后服务场所实施全程性教育，打造“春蚕桑园、丝都蚕房、水乡织场、江南染坊”四大劳动实践基地，使之成为学生植桑、养蚕、纺织、印染的全程式实践场所，为学生的体验、实践、创新营造适合的课后服务环境。学校用心创建课后服务课程实施系统性教育，结合课后服务现状及华舍地域文化特色，建立完善《栽桑养蚕》《日出万丈学纺织》《织韵丝语》《童心印迹》四门劳动教育校本课程，构建起系统完整的课程教育体系。学校有序推进课后服务教学实施全员性教育，利用线上线下相结合的形式对老师进行培训，提升教师的教学技能，并依托语文、数学、科学、美术等多学科融合教学，同时潜心组织劳动主题活动实现探究性教育，开展不同的单元式主题调研活动，一般2个月开展一次实地调研，丰富“绸乡丝源”课后服务课程的内容。学校还用心开展多元化评价实施服务性教育，制定了“五个一”评价内容，进一步了解学生对纺织印染文化的知晓程度，对织布印染技术的掌握程度，对作品的创新能力、审美能力以及感恩意识等。