我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子应有剪纸的机会。”剪纸艺术不仅可以培养学生的观察能力、动手能力、概括能力、审美能力，还可以陶冶学生的心灵，从小培养学生对民族传统艺术的兴趣，让学生在学校生活中受到美的熏陶。剪纸可以使好动的孩子静下来，也可以让好静的孩子动起来。2016年，中国轻纺城第二小学丁鱼燕老师负责的省级课题《小学剪纸艺术创新课程开发中培养学生的审美素养》立项，并在2017年获得省级课题结题，中国轻纺城第二小学本着“传承文化，剪撷童趣”的教学目标，利用剪纸艺术拓展性课堂教学，引导学生寻找身边点滴的美开始，从生活中寻美、家乡中赏美、学习中悟美，纸间中创美，让自由、随意、审美、创造与孩子相伴，使剪纸这古老的传统艺术在儿童的世界中焕发出动人的光彩与魅力！

2017年12月8日，中国轻纺城第二小学在艺术楼大厅展出优秀学生剪纸作品展，此活动由丁鱼燕老师带领美术组，将民间剪纸艺术引入校园，走进课堂，旨在以剪纸艺术为载体，探索儿童剪纸校本课程，传承中国民间文化，发展学生个性和特长，培养动手能力、审美意识和创新能力。一把把剪刀，一张张红纸，一双双灵巧小手，一个个稚拙笑脸，一幅幅充满童趣的剪纸作品，寻求自由奔放的情节化的构思，倡导自由想象，鼓励大胆创造，开辟了中国轻纺城第二小学美术创新教育与校园文化的新天地。

中国轻纺城第二小学的《纸间上的智慧》更是一本创新的剪纸艺术教学课程，通过朴素的传统剪纸艺术让孩子知道简洁之美，夸张之美，大气之美。本课程设计更多地指向于学生从传统民间剪纸艺术中汲取审美元素，创生出生活化、经典化、趣味化的剪纸内容，本册教材以“走进剪纸的世界”“轻纺城里寻剪纸”“水乡绍兴话剪纸”“绘本故事说剪纸”四个单元，再以“看一看、想一想、说一说、赏一赏、剪一剪”为教学脉络，以“小剪刀告诉你”“小剪刀大视野”拓宽对剪纸艺术的理解。开发剪纸校本课程，让孩子爱上民间剪纸，能培养孩子的民族自豪感，增进了儿童爱民族的激情，使将来成为推动民族文化创新发展的人。（丁鱼燕）